人民日報記者：
請問吳司長，除了“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽以外，教育部在加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面還采取了哪些措施呢？面向“十四五”，教育部還將有哪些新的舉措？謝謝。
2021-10-09 15:49:50
吳巖：
這個問題問得非常好。我們一直把“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽跟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結合起來，除了我們舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，還要做五件事情。
第一，定好標準。經(jīng)常說，人才培養(yǎng)質(zhì)量，質(zhì)量為王，標準先行。我們在高等學校的92個本科專業(yè)類，都制定了教學質(zhì)量的國家標準，這個標準里面，明確了各個專業(yè)類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標和課程的要求，而且高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，我們也制定了工作指南。這樣就有了標準。
2021-10-09 15:50:47
吳巖：
第二，抓好課程。大家都知道，課程是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心要素，所以我們把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程在大學里要抓得很緊。給大家報告一組數(shù)據(jù)，我們現(xiàn)在全國高校開設的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門課程有3萬多門，上線的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)慕課也有1.1萬多門，我們組織編寫了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門教材近4千余種，而且我們依托國家一流課程建設的“雙萬”計劃，推出了156門國家級一流雙創(chuàng)課程。
2021-10-09 15:51:06
吳巖：
第三，建好師資。老師是教育質(zhì)量的根本保障，這個大家都知道。我們推動的學校雙創(chuàng)教師，是要由雙師型教師來擔任，特別是要聘請一批各個行業(yè)優(yōu)秀人才來擔任兼職的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師。也給大家報告一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)在全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師有3.5萬余人，兼職的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師有接近14萬人。除此之外，還組建了全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人員資源庫，首批已經(jīng)有4492位導師入庫了。應該說，我們在這里面有師資保障。而且我們還連續(xù)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培訓班等方面，就是要提高教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2021-10-09 15:52:36
吳巖：
第四，樹好標桿。在“十三五”期間，全國有27所高校入選了國家雙創(chuàng)示范基地，教育部又推出了200所高校成為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，用改革的標桿來引領、帶動其他高校整體水平提高。
第五，實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“國創(chuàng)計劃”。2007年以來，有一千所以上大學139萬名大學生參與了“國創(chuàng)計劃”，現(xiàn)在統(tǒng)計的數(shù)字是，累計有34萬個國家級項目獲得總計58億元的資助，應該說我們的“國創(chuàng)計劃”已經(jīng)成為面向大學生的連續(xù)性的工程，就是要培養(yǎng)新時代大學生“敢闖會創(chuàng)”的素質(zhì)。
2021-10-09 15:53:35
吳巖：
剛才說“十四五”期間我們怎么干，我們要干好三件事。第一，要繼續(xù)辦好大賽，這個大賽已經(jīng)成為中國的品牌，成為世界的名牌。第二，要上好金課。我們大賽還有一個非常重要的活動，叫“青年紅色筑夢之旅”，就是聚焦“三農(nóng)”、關注“四新”，“三農(nóng)”就是農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，“四新”就是新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)民、新生態(tài)，我們要把鄉(xiāng)村振興作為“青年紅色筑夢之旅”的一堂最有溫度的思政課，我們要把這個課上好。第三，要建好體系。高校里面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)絕不僅僅是大賽，要有一套完整的教育體系。剛才我說，我們有示范基地、示范高校，我們還將推出一批國家級雙創(chuàng)學院，還要打造一批國家級雙創(chuàng)實踐教育中心，充實我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才庫和導師庫，把大學生創(chuàng)新的“國創(chuàng)計劃”深入開展下去，使我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為一個全覆蓋、多層次、個性化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。謝謝。
