近日，由中山市教育和體育局舉辦“2024年中山市職業(yè)院校市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設工作推進會議”在中山市現(xiàn)代職校三鄉(xiāng)校區(qū)召開，來自市教體局，市職業(yè)教育集團、中山8所中高職院校和合作企業(yè)的代表齊聚一堂，圍繞“兩體”建設情況開展交流，探索產(chǎn)教深度融合人才培養(yǎng)新模式。市教體局局長彭曉新出席會議并為獲批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的單位授牌。市教體局副局長黎國喜，中高職院校和合作企業(yè)代表參加會議。

   學校黨委委員、副校長岳巧云應邀參會并以《構建命運共同體，賦能高素質(zhì)人才培養(yǎng)，推動區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》為題作了主旨發(fā)言和經(jīng)驗介紹。

   岳巧云在發(fā)言中介紹了學校產(chǎn)教融合方面的發(fā)展和成果。她表示，在市委市政府、火炬區(qū)黨工委大力支持下，學校充分發(fā)揮國家高水平專業(yè)群的引領帶動作用，由火炬區(qū)管委會牽頭、帶動火炬工業(yè)集團、張企集團、健康基地集團，聯(lián)動健康產(chǎn)業(yè)、智能制造與高端裝備產(chǎn)業(yè)和中山省級“鏈主企業(yè)”及園區(qū)內(nèi)586個規(guī)上企業(yè)、3所應用型本科院校、10所中高職院校、4家科研機構等共同組建了1個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、4個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、5個公共實踐中心。2023年以來，學校獲工信部立項建設“智慧照明技術專精特新產(chǎn)業(yè)學院”，被省教育廳確立為“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”，被中國產(chǎn)學研合作促進會授予“2023年中國產(chǎn)學研合作促進獎”，入選高職“產(chǎn)教融合競爭力榜單50強”。

   岳巧云從強強聯(lián)合聚資源、“院園融合”建機制、服務發(fā)展搭平臺三個方面，系統(tǒng)闡述了產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)共同體和公共實踐中心的目標任務、特色優(yōu)勢和建設路徑。她指出，學校將進一步突出黨建引領、發(fā)揮院園融合在統(tǒng)籌產(chǎn)教資源方面的優(yōu)勢，整合中山市域內(nèi)的產(chǎn)教資源，聚焦雙創(chuàng)教育、技術研發(fā)、“深海探珠”、“三教”改革等8項具體舉措，全面提升學校辦學水平，服務廣東“制造業(yè)當家”，為“再造一個新中山”供給技術技能人才。

   岳巧云表示，學校推動成立市域聯(lián)合體、行業(yè)共同體和公共實踐中心是落實新時代我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系“一體兩翼五重點”改革的一項重要舉措，也是中山市建設省級產(chǎn)教融合型城市的關鍵任務，對整合全市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教資源、優(yōu)化職教體系、實現(xiàn)中高職一體化發(fā)展具有重要促進作用。學校將以此為契機，充分發(fā)揮在聯(lián)合體、共同體等產(chǎn)教組織建設中的主導作用，更加精準對接行業(yè)進步、產(chǎn)業(yè)轉型、區(qū)域發(fā)展需求，深化技能人才供給側改革，與各成員單位共同探索區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“火炬范式”“火炬路徑”和“火炬樣本”，為中山市經(jīng)濟社會新發(fā)展做出積極貢獻。

   據(jù)了解，2023年6月，國家發(fā)改委、教育部等8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，提出打造產(chǎn)教融合新型載體，包括以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎的市域產(chǎn)教融合聯(lián)合體，在重點行業(yè)和領域打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。中山各職業(yè)院校紛紛結合學校發(fā)展特色與區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，積極申報“兩體”建設項目，相關申報項目全部通過省評審已上報教育部參評，上報項目數(shù)量位列全省前列。

編輯：鐘嘉妍

責編：朱俊、黃信坤

總編：樊向前

部分素材來源：中山網(wǎng)