4月1日上午，學校在立德樓403召開學生管理暨就業工作會議，分析研判本年度畢業生就業和學生管理等方面的形勢和挑戰，部署各項工作措施。黨委書記鄒鑫講話并作工作部署，黨委副書記元維社主持會議。學生工作處和各二級學院相關負責人參加會議。
鄒鑫充分肯定了學校就業工作的成效和舉措，圍繞畢業生規模、疫情防控常態化、國內外經濟形勢，深入分析今年畢業生的就業形勢。他表示，大學生就業工作事關社會和諧穩定大局，事關學生家庭和畢業生本人的切身利益，全校上下要進一步提高政治站位，深刻認識就業工作的緊迫性和重要性，把就業工作放在突出位置并落實抓好，高質量完成本年度就業工作目標。就如何推進學生就業工作，他強調了“三個關鍵”：
關鍵之一：全面摸排
一要對學生的就業狀況進行全面摸排。了解其就業意向和進度，做到“底數清、情況明、動態準”。明確“學校要為中山培養技術技能人才”的職責使命，鼓勵學生盡量留在中山特別是開發區就業，致力為中山產業轉型升級和高質量發展提供技術人才支撐。二要對企業的人才需求進行全面摸排。要多走訪企業進行調研，了解行業產業發展的最新情況。不斷優化調整專業和課程，增強學生就業競爭力，同時選擇更多龍頭企業、頭部企業或與我校專業關聯度高的規上企業開展深度合作，開發更多實習實訓崗位，讓更多畢業生在企業“留得住、用得上”，實現高質量就業。
要做深入細致的工作，詳細了解學生的就業意愿和個人特點，尤其要重點關注“慢就業”“難就業”“不就業”等特殊學生群體。結合學生專業特長、性格特點、存在困難等實際情況進行分類指導，做到重點突出、主次分明。要認真做好學生職業生涯規劃教育與就業指導服務，有針對性地加強就業、升學、創業等不同方向的教育，幫助學生樹立正確的“成才觀、就業觀、職業觀”。
要堅持落實就業工作“一把手”工程，做到“全員上陣”。積極推動建立健全多方聯動的工作體系。要充分挖掘和利用二級學院領導班子、專兼職教師、優秀校友和校企合作資源，結合不同學生群體的特點和現狀，做到早謀劃、早主動、早著手。要改進工作思路和模式，將有就業困難的學生一個不落地列入幫扶名單，“一對一”精準對接，群策群力幫助學生順利找到工作，實現個人價值。
對于學生管理工作，鄒鑫重點圍繞“社會全面發展、疫情全面影響、網絡全面沖擊”闡述了當前學生管理工作所面臨的挑戰性和復雜性，分析了大學生群體普遍存在的不良現象和主要原因，并表示學生工作隊伍要適應新常態、掌握新特點、探索新思路，從實際出發，引導學生守規矩、明事理，助力學生更好地學知識、練技能、長本領、好就業、能成才。就如何抓好抓實新階段新形勢下的學生管理工作，他強調要回答好“三個問題”：
首先要充分認識抓好學生管理工作對學生成長成才的重要性。人才培養是高校的基本職能之一，做好學生管理工作，是回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題的必然選擇。要明確培養人才是學校的主要職責之一，立德樹人是教育的根本任務，為黨育人、為國育才是我們的使命擔當。其次要充分認識抓好學生管理工作是人才培養的基石。學生管理工作抓得好不好、學校對學生管理是否得當、是否符合學生身心發展特點，這些問題將直接影響到學校人才培養的質量，是做好學生思政教育工作、促進學生健康成長發展、確保學校穩定和諧的必然要求。
要重點從四個層面規范和改進學生管理工作，不斷提升教育管理的科學性、實效性、創新性：
一是理念上：要堅持“以學生為本”、“管理就是服務”思想。要尊重學生、理解學生，真心實意、公平公正對待學生；要關心學生的困難疾苦，主動為學生解決學習、生活、心理以及就業等方面的困難和問題。既要“錦上添花”，更要“雪中送炭”，為學生的成長成才服好務。
二是行為上：要堅持“以身作則”、“率先垂范”。要加強師德師風建設，教育引導好每一個學生，成為學生心中的好榜樣，同時注重以自身所學專業教育輔導和影響學生。具體體現為“四個字”：要“嚴”，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴明獎懲，做到嚴明理、嚴有情、嚴求實、嚴生威。要“細”，做到見微知著、防微杜漸，從細處著眼、從小處著手，及早發現苗頭性、傾向性問題，防范于未然，排除各種隱患。要“常”，做到狠抓經常、做在經常，與學生多溝通、多聆聽、多談心，新情況新問題越多，對經常性管理的要求就越高。管理工作貴在經常，千萬不能形成“一批二罵三不管”的局面。要“實”，做到實實在在、不搞形式主義，真正形成講實話、報實情、辦實事的良好風氣。
三是方法上：既要堅持諸如“三全育人”、制度管人、“三自管理”等已往已熟練運用、行之有效的管理辦法，又要創新工作方式方法：譬如要用好“群體理論”管理學生。充分發揮班集體、同宿舍等“正式群體”和自發形成的學生社團、球隊、歌友會等“非正式群體”的不同優勢，一方面利用正式群體動力系統的規范和壓力促動學生從眾、服眾，另一方面利用非正式群體的情感、信任因素推動管理目標穩定有序地實現。同時注重運用榜樣的力量，促進學生出現模仿榜樣的心理現象，激勵學生學習榜樣，激發學生互助互愛。
四是制度上：要堅持“制度管人”、“制度服眾”。進一步梳理現有的學生管理工作制度，不斷優化制度體系并形成長效機制。加強宣傳教育，提高學生遵守紀律、按章辦事的意識，做到有落實、有跟蹤、有督查、有考核，并注重考核結果的運用，使學生管理工作達到良好效果。
一是抓學生管理：抓好思政教育，堅定理想信念，持續推進“黨建鑄魂+特色育人”；抓好勤學守紀教育，遵守課堂教學紀律，提高學習主動性和積極性；抓好競賽教育，鼓勵學生更多地參加各類競賽和大型活動；抓好宿舍紀律教育，加強宿舍文化建設，營造健康向上的學習生活氛圍；抓好學生干部教育，在同學們的思想、學習、生活上發揮好帶頭示范作用；抓好實習實訓教育，鼓勵學生到企業一線鍛煉，提升專業實操技能。二是抓學生管理隊伍：要形成“全員參與管理”的工作格局，不斷加強學習，提升工作能力和水平；要定期深入宿舍、課堂、社團等一線了解學生的真實情況，結合不同年級和群體的實際情況，進行有針對性的教育引導；要完善獎懲制度，用激勵措施進行“正面牽引”，用考評考核發揮“鞭笞效應”。要堅持“學生管理無小事”、“事事都是在育人”，真正做到動之以情、曉之以理、導之以行、繩之以紀、持之以恒，從而達到學生管理的良好效果，推動育人目標的實現。
元維社高度評價了學校的學生管理和就業工作，并要求各二級學院負責人要向輔導員、班主任和老師們傳達好本次會議精神，進一步認真思考、開拓思路，形成強大的工作合力，將好的舉措、新的做法落實到學生管理和就業工作中，做出實效、做出成果。
會上，各二級學院相關負責人介紹了本學院的學生管理和就業工作情況；學生工作處處長陳力蔚匯報了本年度畢業生就業、學生管理工作等方面的整體情況和挑戰，并結合實際提出了意見和建議。
撰稿：鐘嘉妍
二審：陳小明
三審：李 衡
撰稿單位：宣傳統戰處
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