為貫徹落實(shí)黨的二十大和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的重要指示批示精神，激勵(lì)我校廣大教師堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)、創(chuàng)新課程改革理念、更新現(xiàn)代教學(xué)方法、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、提高課堂育人成效，推動(dòng)“三教”改革，1月18日上午，學(xué)校在立德樓舉行了教學(xué)能力校級(jí)比賽。

本次教學(xué)能力比賽由陳力捷校長(zhǎng)部署，蔣建平副校長(zhǎng)指導(dǎo)，教務(wù)部統(tǒng)籌安排，各教學(xué)單位積極組織參與。教務(wù)部根據(jù)各教學(xué)單位報(bào)名情況，確定18件參賽作品入圍校賽。其中，公共基礎(chǔ)課程組2件作品（含思政課組1件作品）、專業(yè)技能課程一組11件作品、專業(yè)技能課程二組5件作品。

該活動(dòng)由教務(wù)部牽頭組織，蔣建平副校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持，7個(gè)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、教學(xué)副院長(zhǎng)、教研室主任（副主任）及專任教師參與了比賽觀摩和交流。

活動(dòng)伊始，教務(wù)部部長(zhǎng)李海霞在開(kāi)場(chǎng)發(fā)言中介紹了活動(dòng)目的和背景，希望通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)專任教師以高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，緊緊抓住提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這條生命線，努力“上好課、建金課”，不斷提升教學(xué)能力和水平。

校賽現(xiàn)場(chǎng)展示邀請(qǐng)了廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王濤濤教授、廣州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院周柳奇教授、我校教務(wù)部部長(zhǎng)李海霞教授，及2023年全國(guó)教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者馮嫦、劉慶倫、張寧三位老師擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審專家。

現(xiàn)場(chǎng)展示分兩組分別在立德樓403和405同步進(jìn)行。各教學(xué)單位選派出53名教師登臺(tái)角逐。各團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)施報(bào)告講演環(huán)節(jié)，從整體教學(xué)設(shè)計(jì)，具體教學(xué)實(shí)施過(guò)程，學(xué)生學(xué)習(xí)效果，反思改進(jìn)措施四個(gè)方面展示課程教學(xué)特色和效果；在無(wú)學(xué)生教學(xué)環(huán)節(jié)，教師們圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，從構(gòu)建“三全育人”體系、推進(jìn)“課程思政”建設(shè)、探索“崗課賽證”融合育人模式、深化“三教改革”等方面展示各自教學(xué)特色；在答辯環(huán)節(jié)，參賽選手根據(jù)專家提問(wèn)，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)對(duì)職業(yè)教育教學(xué)政策的深刻認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。

評(píng)審結(jié)束，各位專家對(duì)學(xué)校這次活動(dòng)組織和選手表現(xiàn)給予肯定的同時(shí)，有針對(duì)性地為每支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)參賽教師要熟悉省賽、國(guó)賽通知等文件精神，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施課堂教學(xué)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行反思改進(jìn)，體現(xiàn)教學(xué)特色與創(chuàng)新。

六位評(píng)審專家經(jīng)充分討論溝通，為各參賽團(tuán)隊(duì)給出校賽最終成績(jī)。校賽成績(jī)將作為學(xué)校推薦參賽教師參加2024年度省賽的重要指標(biāo)。競(jìng)賽活動(dòng)在緊張而活潑的氣氛中于11:30結(jié)束。

本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，引導(dǎo)教師提升新形勢(shì)下學(xué)校常態(tài)化改進(jìn)教育教學(xué)管理能力，推進(jìn)高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師的師德踐行能力、專業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，推動(dòng)示范性教學(xué)，促進(jìn)“能說(shuō)會(huì)做”的“雙師型”教師成長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)教師間的相互交流與切磋，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)水平。

編輯：鐘嘉妍

責(zé)編：朱俊、李海霞

總編：樊向前

稿件來(lái)源：組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部