前言：習近平總書記指出：“調查研究是謀事之基、成事之道”“是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功”。大興調查研究，是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的必然要求，是應對新征程上風浪考驗、推進高質量發展的應有之義，是轉變工作作風、密切聯系群眾、提高履職本領、強化責任擔當的重大舉措。

近期，學校領導深入基層一線、深入師生群眾開展調查研究，堅持問題導向，念好“深、實、細、準、效”五字訣，面對面了解師生對學校發展的意見和學習工作中存在的問題，深入學習并運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法進行分析研判，結合實際將學習成果轉化為破解難題的工作思路和推動發展的實際舉措。

10月17日下午，學校黨委書記鄒鑫到馬克思主義學院，結合開展主題教育，深入了解學院最新工作情況，聽取老師們對馬克思主義學院發展建設的意見和建議，就如何更好地學好講好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》，守正創新打造思政“金課”、引導學生堅定理想信念、加強社會主義核心價值觀教育等問題進行調研。

鄒鑫充分肯定了馬克思主義學院全體教師長期以來的辛勤付出，并指出馬克思主義學院從原思想政治理論課教學部更名并新成立以來，老師們精神面貌好、工作熱情高、業績成果多，承擔了大量思想政治理論課教學任務，在學校立德樹人、鑄魂育人、課程思政、學風校風建設等方面發揮著重要作用。馬克思主義學院要繼續保持良好的發展勢頭，同時緊緊圍繞主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，進一步思考和明確未來的發展定位，堅持將學習研究宣傳黨的創新理論擺在突出位置，充分發揮學院“師資水平高、研究成果好”等方面的“好資源”，突出思政課程的育人特色，結合學校“黨建引領＋院園融合”特色、“黨建鑄魂＋特色育人”品牌、黨建與業務“雙融雙促”等，將黨的理論創新成果全面融入各門課程，根據當代大學生的特點，積極創新思政課的育人模式，大力推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，為培養堪當時代重任的社會主義建設者和接班人貢獻新力量。

鄒鑫認真聽取了老師們的發言，一一記錄并及時回應老師們提出的問題和意見。他表示，思政課教學一定要置于恢宏的時代、多彩的實踐、鮮活的現實，準確把握時代特征、學校特色、學生特點，將習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線貫穿于立德樹人全過程，將思政主課堂、校園小課堂與社會大課堂、網絡新課堂更好地結合起來，積極打造“行走的思政課”等思政實踐品牌，把思政課“設”到實訓基地、產業園區、嶺南大地上，讓學生以親身體驗的形式感受中國式現代化的宏偉歷史進程，感悟世界之問、人民之問、時代之問，使思政課成為常學常新的時代大課。

鄒鑫表示，習近平總書記圍繞“思政課作用不可替代”“辦好思想政治理論課意義重大”等作出一系列重要論述，為辦好思政課提供了根本遵循。《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》全面系統反映了習近平新時代中國特色社會主義思想創立發展的基本脈絡、主要內容及其完整的科學體系，體系化、學理化地展示了以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全軍全國各族人民在新時代進行偉大斗爭、實現偉大變革的過程中，在推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的過程中取得的重大理論創新成果，為青年學生深刻理解掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、核心要義、實踐要求提供了全面指引。馬克思主義學院要在講準、講深、講透、講活上下功夫，堅持把“講準”作為前提、“講深”作為核心、“講透”作為關鍵、“講活”作為導向，不斷提升《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》的針對性和吸引力，改變“單向輸出”“坐而論道”的傳統教學方式，開展“有光有影、有聲有色、有滋有味”的思政課程改革；通過集體研討備課、練兵比武及展示交流等方式，把教材精神轉化為與時俱進的教學思路；通過“比、學、趕、幫、超”的交流互鑒取長補短、共同提高，對教材文本進行“意義解碼”，不斷優化教材使用效果，提升課堂教學質量；探索“案例式”“探究式”“互動式”“動態式”等多元教學方法，充分調動同學們對思政課的興趣，滿足他們成長發展的需要和期待，切實提升立德樹人、鑄魂育人實效。

鄒鑫強調，學校堅持將立德樹人成效作為檢驗工作的根本標準，將馬克思主義學院作為重點學院、將思想政治理論課作為重點課程，全體思政課教師要牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索“黨建＋思政＋專業”融合的思政育人模式，把人才培養、思政課程與課程思政緊密結合、同向同行，守正創新打造學生喜愛、“既有意思，又有意義”的“大思政課”，做到綿綿發力、久久為功，達到啟迪心智、激揚斗志。要切實加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民。

會上，馬克思主義學院院長凌石德表示，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，習近平總書記高度重視思政課的建設并多次提出明確要求，馬克思主義學院牢記“為黨育人、為國育才”使命，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷推進思政課教學、理論研究、闡釋宣講等方面高質量發展。結合下階段工作目標，他對課程建設、教學改革、理論研究、隊伍建設、教學競賽等工作進行匯報，并提出了工作過程中出現的問題和困難。