10月7日下午，學校黨委班子同志在立德樓403開展主題教育讀書班活動，聚焦“認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》，堅定‘四個自信’”專題舉行第二次集中學習研討。學校黨委書記、主題教育領導小組組長鄒鑫主持學習研討并講話，黨委副書記、紀委書記羅泳通作主題發言。全體在校黨委委員，各部門、二級學院負責人參加學習研討。

鄒鑫介紹了《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》出版的重大意義及其結構內容，并強調習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是黨和國家必須長期堅持的指導思想。

圍繞如何進一步深刻領會“四個自信”，鄒鑫表示，“四個自信”是習近平新時代中國特色社會主義思想的獨特精神氣質，我們要堅持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以更加積極的歷史擔當和創造精神，為發展馬克思主義作出新貢獻。他從四個方面闡釋了“四個自信”的重要內涵：第一，道路自信是對發展方向和未來命運的自信，要堅定走中國特色社會主義道路，這是實現社會主義現代化的必由之路，是黨領導人民從勝利走向勝利的根本保證。第二，理論自信是對馬克思主義理論，特別是中國特色社會主義理論體系的科學性真實性的自信，要堅定對中國共產黨的執政規律、社會主義建設規律、實現中華民族偉大復興等認識的自信。第三，制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優勢的自信，要堅定相信社會主義制度的巨大優越性及其推動發展、維護穩定、保證人民群眾自由平等作用。第四，文化自信是對中國特色社會主義先進性的自信，要堅定和不斷激發黨和人民對中華優秀傳統文化的歷史自豪感，形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同。

鄒鑫強調，“四個自信”不僅是世界觀，也是方法論，深刻理解其豐富內涵是加強全校師生“四個自信”教育的重要理論基礎。要以此次主題教育為契機，從“四個方面”加強對廣大師生“四個自信”的教育措施：一是要開展專題教育，深刻領悟“四個自信”。二是走進課堂教材，深入理解“四個自信”。三是拓展實踐活動，自覺踐行“四個自信”。四是建立常態機制，認真貫徹“四個自信”。