為落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，強(qiáng)化人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，5月20日下午，我校在音樂廳舉辦了以“對(duì)接崗位 數(shù)智融合”為主題的說課程競(jìng)賽活動(dòng)。19名來自各教學(xué)單位的參賽教師，圍繞自己主講課程進(jìn)行說課，就課程定位和目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、課程考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)效果與特色等方面進(jìn)行展示。

我校黨委副書記、校長(zhǎng)陳力捷，黨委委員、副校長(zhǎng)蔣建平出席會(huì)議并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教務(wù)部和各教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及全體專任教師到場(chǎng)觀看比賽。

競(jìng)賽內(nèi)容包括“說課程”講演和現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，教務(wù)部邀請(qǐng)了校外專家來校擔(dān)任評(píng)委。19名參賽選手逐一登臺(tái)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“數(shù)智融合”為重點(diǎn)，根據(jù)不同專業(yè)（學(xué)科）的特點(diǎn)和實(shí)際，從構(gòu)建“三全育人”體系、深化“課程思政”建設(shè)、探索“崗課賽證”融合育人模式、深化“三教改革”、AI賦能課程改革等方面進(jìn)行講演并展示課程特色。每位參賽教師陳述結(jié)束后，專家組成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，選手們根據(jù)各自課程特點(diǎn)，回答專家提問。

經(jīng)過專家組的評(píng)審，張寧、趙婧兩位老師榮獲一等獎(jiǎng)，周慧珺、葉孜姿、胡玲霞三位老師榮獲二等獎(jiǎng)，張娜、黃芬、張莉、李玉蘭、許廣霞五位老師榮獲三等獎(jiǎng)，其余參賽老師榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，公共課教學(xué)部、光電信息學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

陳力捷在總結(jié)發(fā)言中充分肯定了老師們的課程建設(shè)工作，并寄語大家要深刻認(rèn)識(shí)“教師”的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，做好學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。就如何進(jìn)一步做好課程建設(shè)工作，他提出兩點(diǎn)要求：一是校企合作共推課程建設(shè)。各專業(yè)要積極對(duì)接現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系重點(diǎn)領(lǐng)域，充分發(fā)揮我?！霸簣@融合”優(yōu)勢(shì)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，將行業(yè)企業(yè)“四新”精準(zhǔn)融入課程，有效推動(dòng)“崗課賽證”融合，積極探索混合式教學(xué)模式。二是AI技術(shù)賦能課程建設(shè)。各專業(yè)要以專業(yè)核心課建設(shè)為切入點(diǎn)，積極將人工智能等數(shù)字技術(shù)引入課堂教學(xué)，改革數(shù)智化評(píng)價(jià)體系，多措并舉力推數(shù)智技術(shù)與教育教學(xué)和課程建設(shè)深度融合，打造可推廣的“金課程”。

陳力捷表示，我校將堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以“金課程”建設(shè)為抓手和切入點(diǎn)，輻射優(yōu)秀教材、專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等其他“五金”建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新力量。

照片：校融媒體中心戴思琪、郭玉杰

撰稿：張一平

編輯：鐘嘉妍

責(zé)編：李海霞、徐恒濤

總編：樊向前

稿件來源：教務(wù)部