為積極開拓現(xiàn)代學(xué)徒制的優(yōu)質(zhì)生源，4月20日，學(xué)校光電信息學(xué)院教師陳偉文、陳慶明到鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展現(xiàn)代學(xué)徒制應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)預(yù)招生，并與該校簽訂了優(yōu)質(zhì)生源框架協(xié)議。

光電信息學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)本次預(yù)招收20名學(xué)生，在鶴山職校的鼓勵下，同學(xué)們踴躍前來咨詢了解，很多學(xué)生現(xiàn)場就決定報名參加面試。

現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要形式，“上學(xué)也上崗”是現(xiàn)代學(xué)徒制特點之一。光電信息學(xué)院也邀請合作企業(yè)參加了本次現(xiàn)代學(xué)徒制招生面試，通過學(xué)校和企業(yè)的共同面試有利于招生更多綜合素質(zhì)過硬、校企雙方認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)生，共同保證現(xiàn)代學(xué)徒制的生源質(zhì)量。

鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校對本次預(yù)招生活動給予了大力支持。據(jù)了解，該校于1996年評為國家級重點職業(yè)高中，是全國生本教育理論和實踐體系研究實驗基地。

撰稿：陳慶明

撰稿單位：光電信息學(xué)院