各系（部）、處（室）：
     為進一步聚焦高職教育改革發(fā)展新形勢新實踐的重點、難點、熱點問題，大力組織推進針對現(xiàn)實問題的政策性研究和學術性研究，進一步服務于教育行政部門的科學決策、服務于高職院校教育教學改革實踐、服務于高職教育科研影響力的提升，高等職業(yè)技術教育研究會決定啟動“十二五”規(guī)劃課題補充立項工作。根據(jù)高職研【2014】23號文件, 現(xiàn)將有關申報事宜通知如下：
     一、選題范圍及基本要求
    選題范圍：申報者需緊密聯(lián)系本地區(qū)、本校、本專業(yè)領域貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全國職教會議精神的實際需要，聚焦高職教育及改革實踐中的重點、難點、熱點問題，組建專業(yè)性研究團隊，梳理分析本研究領域的實踐經(jīng)驗和典型案例，加強國內(nèi)外比較研究，切實提升理論研究和應用研究的質(zhì)量水平，努力形成可借鑒、有學術質(zhì)量的研究成果。
　　基本要求：緊密圍繞提高高職教育質(zhì)量的主題，進行全面、深入、持續(xù)的專題調(diào)查研究和實證分析，努力提交能切實反映本地區(qū)、本行業(yè)、本校高職教育質(zhì)量的研究成果。同時重點關注以下研究領域：區(qū)域、行業(yè)、院校高職教育質(zhì)量專題研究；全面深化高職教育綜合改革中的重大問題專題研究；區(qū)域、行業(yè)、院校構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的專題研究；區(qū)域、行業(yè)、高職院校創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)的專題研究；區(qū)域、行業(yè)、院校高職教育信息化專題研究；區(qū)域、行業(yè)高職教育協(xié)同創(chuàng)新實踐的專題研究，等等。本次課題申報不再設具體的課題指南，可根據(jù)基本要求以及自身研究實際，自行選題進行申報。
     二、立項數(shù)量及資助標準
     本次補充立項課題分為重點資助課題、規(guī)劃補充立項課題兩類，高等職業(yè)技術教育研究會共擬立項不超過100項，其中重點資助課題不超過10項。重點資助課題每項資助1—3萬元，正式評審立項通過后撥付；規(guī)劃補充立項課題自籌資金。
     三、成果要求及完成時間
     原則上凡是研究會確定的重點資助課題的開題與結題應由研究會推薦1名專家參加評審；重點資助課題的研究成果要形成高水平的研究報告（或?qū)Ｖ滩模┖凸_發(fā)表核心論文2篇及以上或一般論文4篇及以上。規(guī)劃補充立項課題的研究成果要形成研究報告（或?qū)Ｖ滩模┖凸_發(fā)表核心論文1篇及以上或一般論文2篇及以上。專著教材出版或論文發(fā)表都要注明課題項目及編號。
立項課題要求在1—3年完成，最遲在4年內(nèi)完成。項目研究完成后，項目負責人應撰寫結題表和相關結題報告，由學院組織審查后統(tǒng)一上報，按照研究會課題管理規(guī)定及時辦理結題手續(xù)。屬于應用類項目，除按照以上要求結題外，課題組還應進一步應用推廣、直至產(chǎn)生社會和經(jīng)濟效益，研究會將視情況給予獎勵。
     四、申報條件及管理事項
     1、申報條件：
     要求申報者能切實組建起協(xié)同合作的研究團隊，團隊成員盡量體現(xiàn)決策、實踐和研究者共同參與的廣泛代表性。課題負責人需具備主持廳局級教育科研課題的經(jīng)歷，能夠真正承擔領導調(diào)研和組織研究的責任。 
     2、申報辦法：
     （1）請申報者登錄學院科研管理系統(tǒng)，依次點擊縱向項目-項目申報-申報計劃-研究會十二五規(guī)劃課題補充立項申報，填寫相關信息上傳申報材料（電子版以.doc格式命名為“單位+課題負責人姓名），在線提交截至時間：2015年4月22日上午11點前
     （2）紙質(zhì)材料：《高等職業(yè)技術教育研究會“十二五”規(guī)劃課題補充立項申報表》（附件），一式3份于2015年4月22日上午12點送至學院工程研究院1106號室。逾期恕不受理。
     聯(lián)系人：張桂芝   聯(lián)系電話：89963282（內(nèi)線3282）
                                             
   
     

附件：高等職業(yè)技術教育研究會“十二五”規(guī)劃課題補充立項申報表