金秋九月，師恩難忘；講臺三尺，點亮夢想。第40個教師節，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽他們的職教故事和育人理念，同時向每一位敬業奉獻、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！

人物名片：柳瀅春，45歲，健康產業學院教授，在校工作18年。曾獲南粵技術能手、廣東省技術能手、“中山市優秀專家·拔尖人才”、中山市特聘人才等榮譽稱號。廣東省化妝品科學技術研究會發起人、副會長，廣東省柳瀅春化妝品配方師技能大師工作室、中山市柳瀅春化妝品配方師技能大師工作室、中山市勞模和工匠人才創新工作室、中山市功能性化妝品工程技術研究中心等平臺領銜人。多次指導學生在國家級或省級技術技能大賽中獲一等獎、二等獎。

作為根植國家級高新技術產業園區的高職院校，學校堅持走“院園融合”特色發展之路，多年來不斷深化校企合作、產教融合，同時非常重視學生成長成才，注重實踐與理論相結合。建校這20 年，是一個充滿奮斗與拼搏的園區大學“故事”，是一段凝聚著無數師生心血與汗水的歷程。回首與學校一起走過的歲月，我心中滿是感慨與自豪。

作為一名一直堅守專業教育一線的教師，我在學校的發展中自身也得到了成長，在教學能力上不斷得到提升，感受到了工作實現了價值的幸福感。我特別感動的是，我和其他老師在省級及市級大師工作室——柳瀅春化妝品工作室，利用假期、周末、晚上等休息時間，帶著學生“開小灶”，講解護膚、洗護、彩妝等化妝品理論和制備技能，并拓展到香薰類產品，通過“傳、幫、帶”的形式傳授技藝，近年來已培養一百余人，很多已成長為化妝品行業核心技術人才和企業技術負責人，為化妝品產業發展做出貢獻。

期待在未來的日子里，學校能夠持續深化改革，緊跟時代步伐，作為老師，我們也將持續學習、堅持將最新的技術技能和理念融入教學之中，讓學生能夠更好更快地成長成才。

20年來，學校一直在不斷發展，一直在不斷進步，一直在不斷提升。我自己也在不斷地進步，從28歲到現在45歲，從青年到現在的中年，從原來的青春懵懂，到現在的成熟篤定……我見證了學校的發展，學校也見證了我的成長。

人生最大的幸福莫過于實現自己童年的夢想，我就是那個幸運的人——我的童年夢想就是當一名老師。17年前的夏天，在企業工作了4年后的我機緣巧合來到了火大，常常很感恩自己17年前的選擇。

在火炬職院工作17年，因為學校的發展需要及工作崗位的變化等多方面的因素，我一共搬了七次辦公室：教一304——教一310——包裝信息樓（已拆除）103—五棟102——教三310——教三304——立德樓809——立德樓806，其實每搬一次就意味著學校的一次變化和發展。

同時，我經歷了從輔導員－—專業教師——教研室主任——專業教師——學工負責人等多個崗位的轉換，但唯一沒有變的是一直跟學生保持著緊密的聯系。沒有做輔導員的那10年，我一直都擔任班主任，一屆學生都沒有落下過，其實就是因為離不開學生，愿意跟學生在一起。在未來的日子里，我將繼續“莫忘初心，謹記使命”，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師，在工作過程中走進學生內心，服務好學生，陪伴好學生，做青年學生的貼心人、知心人和引路人。

人物名片：皮陽雪，50歲，包裝設計學院專任教師，在校工作15年。曾獲國家級教學成果獎二等獎（項目組成員）、廣東省科學技術獎三等獎等國家級、省級獎項，曾被評為中山市優秀教師、學校優秀共產黨員等榮譽稱號。

回顧學校的發展歷程，我個人感慨良多。學校辦學定位精準，辦學理念先進，辦學特色鮮明，構建了高職教育的“中山火炬模式”，是全省可圈可點的“園區大學”。在學校工作的15年里，我從企業生產技術人員，逐漸成長為一名職業教育教師，得益于學校給我提供的良好發展平臺。今后，我將繼續努力，不斷提高自身的教育教學能力和水平，培養更多社會需要的高技能技術人才，為學校新一輪高質量發展作出更大的貢獻。

作為包裝設計學院印刷教研室的一員，我深感榮幸。教研室的同事非常團結，凝心聚力，特別能吃苦，特別能戰斗，在專業建設、人才培養模式創新方面勇于先行先試，取得了很多成績，我為能在這樣的優秀團體中工作生活，深感幸運。

我今年50歲，等我60歲退休的時候，正值學校建校30周年，我對學校下一個10年的發展充滿信心，也希望自己能為學校的新一輪高質量發展添磚加瓦，作出應有的貢獻。

人物名片：袁寶玲，42歲，光電信息學院教師，在校工作17年。曾獲廣東省教學能力大賽二等獎，擔任省精品在線開放課主持人、信息素養大賽國賽一等獎指導教師。

17年前的某個夜晚，我接到了學校的面試約見電話。當時心里甚是疑惑，學校老師晚上也上班嗎？后來到了學校，發現校園里的建筑工地叮叮當當的聲音不絕于耳，好一番熱鬧！正式入職后，我更是發現系主任和支部書記在夜晚加班是常態，暑期加班指導裝修實驗室更是“理所應當”，我深深地感到大家都是如此熱愛學校、關愛學生，大家用熱情和熱愛點亮了自己的工作！

記得2017年，我和其他老師組隊參加教學能力比賽。大家在群里介紹工作進展，有時候簡單的截圖卻顯示文檔最近更新于凌晨2點！這大大緩解了我的焦慮，原來大家都這么認真用心去備賽，不止我一個！我相信這是我們普普通通的教師群體的畫像！在工作過程中，其實我們每一位教師都以飽滿的熱情投入工作，默默地為學生成長和學校發展盡自己的微薄之力，辛勤耕耘、無私奉獻。

作為人民教師，我們要牢記立德樹人使命，堅持把教書育人放在首位，堅持以學生為中心，既然選擇了教師事業，就要無怨無悔，努力成為學生求學、做事、為人的示范。