金秋九月，師恩難忘；講臺三尺，點(diǎn)亮夢想。第40個教師節(jié)，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽他們的職教故事和育人理念，同時向每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！

“在火炬職院工作的歲月里，我深刻感受到了這所學(xué)校獨(dú)特的魅力和強(qiáng)大的生命力。”付文亭回顧自己在學(xué)校工作的15年時說，“從它根植于產(chǎn)教融合的‘沃土’之初，到如今二十歲風(fēng)華正茂，成功躋身國家骨干高職院校及國家‘雙高計劃’的行列，每一步都凝聚著全體師生的智慧與汗水，也見證了我個人職業(yè)生涯的成長與蝶變。”

付老師表示，學(xué)校讓她留下的最深刻印象是其堅定不移的辦學(xué)特色——院園融合。“這一理念不僅體現(xiàn)在學(xué)院與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的緊密合作上，更深深融入了教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、學(xué)生實(shí)踐等各個環(huán)節(jié)。”她說，“在這里，同學(xué)們能夠近距離接觸行業(yè)前沿，將理論知識與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，這種教育模式極大地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。”

回顧自己在學(xué)校工作的15年，她深有感觸。還記得剛來學(xué)校的時候，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)不是很多，專業(yè)結(jié)構(gòu)也比較簡單，設(shè)施設(shè)備遠(yuǎn)沒有想象中的好。“但老師們都堅守教學(xué)一線，而且經(jīng)常利用課外時間帶學(xué)生下企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在寒暑假還與參加技能競賽的同學(xué)們一起備賽。”她說，“那種日夜兼程和奮斗不息的精神令人感動。教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程中，我們不僅是傳授知識的老師，更是學(xué)生成長的引路人，我們自己的表率和努力起著重要的引導(dǎo)作用。老師的任務(wù)不僅僅是傳遞知識和技能，更要引導(dǎo)學(xué)生肯定自我、提升自我，引導(dǎo)他們找到目標(biāo)、找到方向，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)、自主奮斗。所以，這15年里，在學(xué)校有著我和很多學(xué)生的青春印記和難忘回憶，共同見證了彼此的成長進(jìn)步和學(xué)校的變化發(fā)展。”

付老師表示，學(xué)校建校只有20年，不僅在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資力量、專業(yè)設(shè)置、科研實(shí)力等方面均實(shí)現(xiàn)了明顯提升，而且校園環(huán)境越來越優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施日益完善，吸引了眾多優(yōu)秀教師及企業(yè)骨干加盟，形成了一支高水平的“雙導(dǎo)師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊。“同時，學(xué)校緊跟時代步伐，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，以產(chǎn)生群、以群建院、以院扶企，我們每年培養(yǎng)的人才都很受企業(yè)歡迎。”她說，“能夠在火炬職院這樣一所充滿活力與創(chuàng)新的高校工作，我感到無比榮幸和自豪。我不僅獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研機(jī)會，更結(jié)識了一群志同道合的同事和優(yōu)秀的學(xué)生，我們總是相互激勵、共同進(jìn)步。”

2021年，付老師帶隊參加第七屆全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽（數(shù)字印刷員工種），該工種是本屆比賽新增賽項，包裝設(shè)計學(xué)院沒有任何相關(guān)設(shè)備和資源。付老師迎難而上，積極與多家校企合作單位聯(lián)系并得到企業(yè)的支持，帶領(lǐng)參賽學(xué)生駐扎到企業(yè)，不分節(jié)假日、白天黑夜，充分利用企業(yè)下班和放假時間，借用企業(yè)設(shè)備帶著參賽學(xué)生埋頭苦練。經(jīng)過師生近2個月的努力，付老師指導(dǎo)的學(xué)生李彤、龍美妮分別獲得第七屆全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎、二等獎，實(shí)現(xiàn)了包裝設(shè)計學(xué)院首次獲得國家級比賽一等獎的歷史性突破。

“這是一段難忘而美好的經(jīng)歷。”她說，“我們雖然少了很多休息時間，但我們的學(xué)生，合作的企業(yè)，都為了比賽而全力以赴并最終獲獎，我認(rèn)為這是作為一名職教老師的榮幸和驕傲。這些與學(xué)生在一起、與企業(yè)在一起的經(jīng)歷，將一直鼓勵我前行。”

對于未來，付老師期待學(xué)校能夠繼續(xù)深化“院園融合”的辦學(xué)特色，不斷探索與實(shí)踐，使教育教學(xué)更加貼近市場需求，更加符合行業(yè)發(fā)展趨勢。“我堅信，在這樣的環(huán)境下，我們的學(xué)生將能夠獲得更多實(shí)踐機(jī)會，更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，從而成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”她說，“同時，我期待學(xué)院能夠持續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，重視教師的培養(yǎng)與發(fā)展，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間，共同推動學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提升。此外，為了更好地服務(wù)國家‘一帶一路’倡議和企業(yè)‘走出去’戰(zhàn)略，我還期待學(xué)校能夠深化‘隨企出海’戰(zhàn)略，更加積極地融入全球化進(jìn)程，與企業(yè)攜手共進(jìn)，共同開拓國際市場，同時為學(xué)生搭建更廣闊的國際化學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺，提升學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力，為培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。”